I. Pendahuluan

Calistung, singkatan dari membaca, menulis, dan berhitung, merupakan dasar kemampuan akademik yang sangat penting bagi siswa SD. Kemahiran dalam calistung akan sangat mempengaruhi keberhasilan siswa dalam mempelajari mata pelajaran lain di jenjang pendidikan selanjutnya. Artikel ini menyajikan contoh soal calistung untuk siswa kelas 4 SD di Surabaya, mencakup berbagai tingkat kesulitan untuk mengukur pemahaman dan kemampuan siswa. Soal-soal ini dirancang untuk menguji kemampuan membaca pemahaman, menulis kalimat dan paragraf sederhana, serta kemampuan berhitung dasar hingga operasi hitung campuran.

II. Soal dan Pembahasan Calistung Kelas 4 SD

A. Membaca Pemahaman

Bacalah teks berikut dengan cermat, kemudian jawab pertanyaan di bawahnya!

Teks:

Kota Surabaya adalah kota terbesar kedua di Indonesia setelah Jakarta. Kota ini terkenal dengan beragam kulinernya, mulai dari makanan ringan hingga makanan berat. Selain itu, Surabaya juga memiliki banyak tempat wisata menarik, seperti Monumen Kapal Selam, Kebun Binatang Surabaya, dan House of Sampoerna. Sebagai kota pelabuhan, Surabaya juga menjadi pusat perdagangan dan perekonomian yang penting di Jawa Timur. Kota pahlawan ini selalu berbenah dan berkembang untuk menjadi lebih baik.

1. Apa kota terbesar kedua di Indonesia?
   Jawaban: Surabaya

2. Sebutkan tiga tempat wisata yang terdapat di Surabaya berdasarkan teks di atas!
   Jawaban: Monumen Kapal Selam, Kebun Binatang Surabaya, dan House of Sampoerna

3. Mengapa Surabaya penting bagi perekonomian Jawa Timur?
   Jawaban: Karena Surabaya merupakan kota pelabuhan dan pusat perdagangan.

4. Kata apa yang menunjukkan bahwa Surabaya selalu berusaha untuk menjadi lebih baik?
   Jawaban: Berbenah

5. Tuliskan ide pokok dari paragraf tersebut!
   Jawaban: Surabaya sebagai kota besar dengan berbagai keunggulan.

B. Menulis

1. Buatlah kalimat dari kata-kata berikut: rajin, belajar, siswa, pandai, menjadi.
   Jawaban: Siswa yang rajin belajar akan menjadi pandai.

2. Buatlah sebuah paragraf singkat (minimal 5 kalimat) tentang hewan kesayanganmu! Jelaskan jenis hewan, sifatnya, dan apa yang kamu lakukan bersama hewan tersebut.
   Jawaban: (Jawaban akan bervariasi tergantung siswa. Contoh: Hewan kesayanganku adalah kucing Persia bernama Snow. Bulunya putih bersih dan sangat lembut. Snow memiliki sifat yang manja dan suka bermain bola. Setiap sore, aku selalu mengajaknya bermain di halaman rumah. Aku juga menyayanginya dan memberinya makan secara teratur.)

3. Buatlah sebuah surat singkat untuk temanmu yang sedang sakit. Sampaikan rasa simpati dan harapan agar cepat sembuh.
   Jawaban: (Jawaban akan bervariasi tergantung siswa. Contoh: Hai [Nama Teman], Aku mendengar kamu sedang sakit. Semoga kamu lekas sembuh ya! Jangan lupa makan makanan bergizi dan istirahat yang cukup. Aku doakan kamu segera sehat kembali. Salam, [Nama Siswa])

C. Berhitung

1. Hitunglah hasil dari 250 + 175 – 100 = ….
   Jawaban: 325

2. Berapakah hasil perkalian dari 12 x 8 = ….
   Jawaban: 96

3. Bagilah 48 dengan 6 = ….
   Jawaban: 8

4. Hitunglah hasil dari operasi hitung campuran berikut: 25 + (15 x 2) – 10 = ….
   Jawaban: 55

5. Ibu membeli 3 kg apel dengan harga Rp 45.000,-. Berapa harga 1 kg apel?
   Jawaban: Rp 15.000,-

6. Andi memiliki 24 buah permen. Ia ingin membagi permen tersebut kepada 4 temannya sama banyak. Berapa banyak permen yang diterima setiap temannya?
   Jawaban: 6 buah permen

7. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 8 cm. Berapa luas persegi panjang tersebut?
   Jawaban: 96 cm²

8. Jika sebuah kubus memiliki panjang rusuk 5 cm, berapa volume kubus tersebut?
   Jawaban: 125 cm³

9. Siti memiliki 15 buah jeruk. Ia memberikan 5 jeruk kepada Budi dan 3 jeruk kepada Ani. Berapa sisa jeruk Siti?
   Jawaban: 7 buah jeruk

10. Ayah membeli 2 lusin pensil. Berapa jumlah pensil yang dibeli ayah?
    Jawaban: 24 buah pensil

III. Penutup

Contoh soal calistung di atas merupakan gambaran umum kemampuan yang diharapkan dari siswa kelas 4 SD di Surabaya. Tingkat kesulitan soal dapat disesuaikan dengan kemampuan dan perkembangan masing-masing siswa. Guru dan orang tua diharapkan dapat memberikan bimbingan dan latihan yang tepat agar siswa dapat menguasai kemampuan calistung dengan baik sebagai bekal untuk menghadapi pembelajaran selanjutnya. Penting untuk diingat bahwa latihan rutin dan pendekatan yang menyenangkan sangat penting dalam membantu siswa menguasai kemampuan dasar calistung. Semoga contoh soal ini bermanfaat bagi guru, orang tua, dan siswa dalam meningkatkan kemampuan calistung.